Page 12 - Spanish Financial Literacy Pamphlet Assessments

Lista de resultados

Pagar por educación

Nombre del cliente: ______________________________
Administrador del caso: ___________________________ Fecha de hoy: ______________

Lista de evaluaciones
Marque la casilla para cada uno de los siguientes conocimientos, habilidades y/o aptitudes (CHA)
que ha demostrado con éxito el cliente.

Del folleto: Contenido adicional del manual del instructor:

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 Describir los métodos principales para pagar  Identificar las ventajas de obtener una
por educación. educación superior.
 Describir cómo a un empleado le puede  Identificar tipos de becas y subvenciones
reembolsar costos educativos el patrón. disponibles para la educación.
For Evaluation Only
 Identificar la importancia de llenar una  Identificar las diferencias entre los diferentes
forma FAFSA. tipos de préstamos federales.

 Identificar tipos comunes de préstamos  Identificar maneras de pagar la deuda
estudiantiles. universitaria.
 Identificar oportunidades de capacitación y
desarrollo laboral estatal.

Evaluación del nivel de habilidad
Instrucciones: Circule la columna apropiada para indicar el nivel de habilidad al que ha llegado el
cliente.
Conciencia (C) Práctica (P) Dominio (D)
“Probando la “Practicando la “Experto en esta
habilidad” habilidad” habilidad”

Lista de habilidades Nivel de
habilidad
Del folleto:
Identificar los gastos potenciales asociados con capacitación y educación. C / P / D
Identificar la información requerida para llenar una forma FAFSA. C / P / D
Contenido adicional del manual del instructor:
Identificar posibles becas. C / P / D
Investigar y comparar los costos de obtener un título entre distintas instituciones. C / P / D
Descripción del cliente sobre por qué es importante para ellos desarrollar estas habilidades.

Yo, _________________________ he completado todas las lecturas y los ejercicios relacionados
con el folleto sobre Educación Financiera, Pagar por educación. El administrador del caso y yo
hemos revisado todos los puntos anteriores que requerían ser discutidos.
___________________________ ___________________________
Firma del cliente Firma del administrador del caso

Pagar por educación – FL10 Folletos de la serie Educación financiera
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